小学体育“基本常识和简单规则”高质量的课程计划教学设计1.教学目标1。认知目标：让学生了解足球的特征，角色，起源和发展以及足球的基本知识。让学生理解基本的足球规则，而50％的学生基本上是掌握越位和越位处罚。 2。技能和目标：通过解释场地设施和足球规则，学生可以进一步理解足球。使更多的学生能够参加足球比赛，锻炼身体并增强身体健康。 3.情感目标：培养学生对足球，毅力，战斗的勇气以及团结和密切合作的集体主义精神的兴趣。 2.教学重点和困难：重点：掌握足球比赛规则的基本知识。困难：越位一直是裁判容易犯错的联系，并错过了足球比赛的判断。越位罚款需要裁判与助理裁判之间的密切合作。因此，对越位的解释是该类的艰难点，尤其是对于某些判断，例如它们是否越位。 3。学习状况分析：我们的学校位于乡镇和地区，学生更喜欢参加体育活动，尤其是足球活动。但是，由于学生家庭，尤其是移民人口，低收入和生活环境差的差异很大，他们基本上未能在业余时间参加足球活动。他们只能使用课堂学习和练习来改善自己，满足自己的愿望，并体验足球的乐趣。因此，在课堂上，我试图让学生参与实践并提高足球技能。在业余时间，我为一些有兴趣的学生提供免费辅导，以使他们更像足球。

4.教学策略：本课程的教学指导意识形态主要是采用受教师和学生指导和指导的教学策略，以理解，发展学生的性格并全面发挥学生的主要作用。通过教学方法，例如多媒体，教师解释，学生小组讨论和小组答案，学生可以完全动员学生对学习的热情，并激发学生对学习的兴趣。 5。教学过程（i）引入快速回答问题以激发人们的兴趣：（1）学生经常踢足球吗？你喜欢踢足球吗？ （2）您知道最近的大型足球比赛吗？ （欧洲杯）。 （ii）新课程1.田间和足球比赛场地。大型足球场长100-110米。 45-90米。大型足球场宽50-70米。 40-55米。我们的学校足球场宽70米。宽50米。 2。通常用于足球大三和高级小组的球体为68厘米至71厘米，重量在396克和453克之间。在学校小组足球比赛中，更适合使用更轻和较小的足球。第5球通常在小学足球比赛中使用。 3。球员的数量由两支球队打球，每个球队不得超过11个球员（大）。在游戏开始时，必须至少有8个玩家。最后，可以增加到每个团队11人。根据国际足联设定的有效规则，每个团队将有三个替代品。在学校级别的比赛中，组织者可以保留替代品的数量。 （我们的学校不仅限于替代的数量），但是在比赛期间受到惩罚的球员不能被其他玩家取代。

我们学校的年度班级足球比赛是“ 7人”比赛。 4。玩家和设备玩家不得穿有害于其他玩家的衣服和配件（例如环，项链等），尤其是玩家设备中最重要的运动鞋。每个团队穿着的球衣的颜色应该不同，并且有明显的差异。守门员穿着的球衣的颜色也应与其他球员不同。 5。每次裁判扮演时，他或她都应指定裁判来执行法律。在比赛中，裁判基于事实的裁决应该是最终裁决。当比赛被暂停或球超出比赛范围时，如果犯规，裁判也有权处罚。如果裁判认为罚款将使对手的球队受益，则可能不会给予罚款。裁判应记录比赛过程并负责时间安排。如果在游戏的每一部分中花费的时间是由于事故或其他原因，则应在双方指定的时间内弥补这一点，应完成各方指定的时间。裁判有权由于任何违规行为而随时暂停比赛，并且由于恶劣的天气或其他充分原因，可能随时暂停游戏。如果球员不合适或表现不佳，裁判有权警告他。如果罪犯对警告保持沉默，裁判有权禁止他再次参加比赛。裁判也有权在没有警告的情况下扣除任何严重的犯规球员。注意：（a）裁判只有在没有恢复比赛的时期，才有权改变他的决定。 （b）如果裁判使用“福利规则”来允许游戏继续下去，他将无法改变他的决定，因为一个方未能从中受益，但他还必须在必要时警告犯规球员。

6。副官官员通常由两名边线官员协助执行该法律。他们帮助他根据法律（例如裁判玩家越位等）来控制游戏。他们使用横幅表明足球何时超出了界限，还表明球队应获得拐角踢，进球球或越野球的权利。边境巡逻人员发送的信号纯粹是指导。只有裁判有权做出判断。 7。高级游戏时间：A组（18岁以后），分为两个季度，每个季度有45分钟。初级组：A组（14-18岁），分为两个部分，每个部分持续35分钟。初级小组：B组（12岁 - 14岁），分为两个部分，每个部分持续30分钟。初级小组：C组（10岁 - 12岁），分为两个部分，每个部分持续25分钟。初级组：D组（10岁以下），分为两个部分，每个部分持续20分钟。半场休息时间不得超过15分钟。在同一天内举行的任何小组的短时间竞争时间的总数不得超过规定的时间。 8.比赛开始时，场地和开球由折腾决定。在比赛开始时，足球首先位于体育场的中心。开球球队的球员将进入对手的一半。游戏将被视为开始（可以直接评分开球，这是由最新规则规定的）。在开球之前，双方的球员必须至少留在广场体育场（9.15米，大型和小体育场为6米）。 9.比赛进度和死球：如果球仍在比赛中（i）球从球门柱，lintel或Corner Kick Flagpole弹回比赛。

（ii）球在球场上接触裁判或巡线员。 （iii）裁判命令在不吹哨子的情况下停止比赛。 10。如果整个球从两个帖子中越过球门线，并且没有用双手触摸球员，则如何判断目标是否得分。 11.犯规和不当行为应惩罚任何故意违反以下违法行为之一的人：踢或试图踢对手的球员；跳过对手的球员。包括用双腿绊倒或故意绊倒对手，或在对手球员前后弯曲，跌倒或打算摔倒对手的球员；跳向对手的球员；用粗糙或危险的动作撞击对手的球员；击中或故意击败对手的球员，或吐在对手的球员身上；用双手或手臂握住对手的球员；用手触摸球；也就是说，拿着球，扔球或用双手或手臂推球